专业的选择作为志愿填报的重头戏，每年都是家长和考生咨询最多的问题之一，今天我就在这里谈一下我对专业的一些看法，希望对考生和家长有所帮助。
一、转专业问题
专业选择得好与不好，差别实在太大了，最大的区别在于：选择了不适合自己的专业，大学期间考生就会面临转专业的问题，关于转专业我们家长和考生应该理性认识。
近几年，教育部为了落实公平、公正的高招原则，有效降低考生志愿填报风险，进一步提高考生志愿满足率和满意度，大力推行了平行志愿投档、录取模式的改革试点。为了与之配合，也为了网罗优质生源、提高招生质量，很多名牌高校纷纷打出了考生进校“可转专业”这张“牌”。
但考生真的进校，就能无所顾忌、随心所欲地转换专业吗？
对于学生转专业，有些学校严格规定在校生只能转一次专业，如南开大学、天津医科大学、河北师范大学、大连海事大学、东北师范大学、长春工业大学等。有些学校则规定在校生可以转不止一次专业，有的甚至可多次转专业，如上海理工大学、中国计量大学等院校可转四次专业。
看似当下转专业条件很宽松，但是我们必须搞明白一点，转专业的名额从哪里来？大学的招生计划都是在教育部备案的，所以每年高校的教学计划基本都在开学前就已经确定的，所以转专业的名额一般主要有：被录取但没有报到选择复读或留学的考生而空余出来的名额，再就是高校没有招满的名额，还有就是入学后都专业不满意退学复读空余出来的名额，最后就是转出后空出的名额，还有少量就是因各种原因被学校劝退后空出的名额，当然也有一些高校会预留有一定比例的转专业计划名额，所以转专业一要看考生是否符合转专业条件，再就是看准备转入的院系及专业有无能转专业的计划名额。
其次，有些高校转专业则是以降级形式进行，这样占用的则是下一年的招生名额，高校转专业一般是在一年级下学期，如果要重新选专业，就要重新进入下一级大一学习，这样学制就变成五年。
对于学生转专业，有些学校没有资格限制条件，也就是所有的在校生都具有转专业资格，都可提出转专业的申请。如复旦大学、上海交通大学、北京科技大学、北京师范大学等高校就是这样。但有些学校就不是这样了，它们有明确的资格限制条件，也就是只有符合了学校规定条件的学生，才有资格提出转专业的申请。
其中最主要的就是成绩限制。如华东师范大学如此规定的：
1．我校全日制一年级本科学生，除(1)留学生、港澳台学生，(2)体育特招生、艺术特招生，(3)定向生，(4)音乐学专业、美术学专业、体育教育专业、社会体育学专业、艺术教育专业、播音与主持艺术专业等学生外，只要第一学期平均学分绩点达到或超过2．5，有意向转专业的学生均可以提出转专业申请。
2．申请转专业的学生，只能选择1个专业作为转入志愿。
二、专业冷热问题
专业作为考生将来步入社会的敲门砖，不同专业就业前景差距很大，所以也具有了冷热专业之分，关于专业的热度变化，这需要家长理性分析。
第一冷热专业一直处于变化中，这是由专业的时效性决定的，它主要受到于经济发展状况与走势的变化影响，进而影响专业在就业中需求变化，当一门专业所对应的职业、行业供大于求时，社会需求就会相对减少，那么就业率也会相对减少，这个时候人们就会把这类专业划分到“冷门”专业里，把相反情况的专业划分到“热门”专业里。
第二冷热专业的变化是由其自身特性决定的，随着时代的变迁，越来越多的人想着大学毕业后成为白领，在工作环境好、舒适度高的地方工作，这样一来致使一些工学专业、农学专业就被化为“冷门”专业，比如说采矿工程、地质工程、农业工程、冶金工程、农学、林学、水产养殖学等专业，由于工作环境、地区、安全系数等原因，导致很少有人愿意主动学习这些专业。
“冷”“热”是相对的，不固定，并且有“保质期”。综上所述我们不难看出，所谓的“热门”专业，就是市场需求量大、工作环境好，收入相对较高、就业前景好的专业，与之相反的便是“冷门”专业，两者本身是相对的。随着社会经济的发展，两者的划分也不是一层不变的，它们随着社会需求的饱和、空缺而不断变化着。
一些“热门”专业由于一时社会需求比较大，于是人们争相报考，争的人数多了，最后也只有高分者能取胜，所以也把一些专业的分数抬的特别高，而在人们普遍的思维里，觉得分数高的专业就是好的专业，于是都纷纷报考，最后造成供大于求的结果，“热”专业最后却成了“冷”就业。相反，一些所谓的“冷”专业，比如石油工程、工程造价、航海技术、土木工程等专业，由于学习人数比较少，竞争人数少，反而就业比较容易。
专业本身并无好坏之分，冷门专业和热门专业社会评判不是标准。评判的标准是由考生自己的特质决定的，考生一定要冷静对待热门专业的选择，一定要记住适合自己的专业就是好专业，不管是热门还是冷门。
三、新兴专业问题
随着科学技术的发展和社会的进步，催生出新的需求，新的需求也催生了新兴专业的出现，在新增专业当中，有我们最熟知的，也是
