刘军连在哪里出诊 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/ys_bjzkbdfyy/793/yuyue/近日，中国工程教育专业认证协会正式发布了《关于公布北京交通大学机械工程等个专业认证结论的通知》（工认协[]15号），北京科技大学材料成型及控制工程、通信工程、土木工程、矿物加工工程4个专业名列其中，认证结果自年1月起生效，有效期为6年。其中，通信工程、土木工程、矿物加工工程3个专业于年第一次参加中国工程教育专业认证时就顺利通过。此次复审通过标志着北京科技大学这3个专业的教育质量已进入驻足全球工程教育的第一方阵。
材料成型及控制工程
材料成型及控制工程是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉专业，主要研究方向：新材料制备与加工、材料成型过程控制与模拟、材料成型工艺与模具、材料成型理论及质量控制、材料凝固成形、材料先进焊接与连接技术、材料设计与加工一体化及应用、材料成形新技术等。
材料成型及控制工程专业方向所依托的材料加工工程学科是首批国家重点学科，是北京科技大学最早建立的学科专业之一，是我国第一批硕士和博士授权学科点之一，并设有博士后流动站，是首批国家工程重点建设的学科，也是首批国家工程优势学科创新平台建设的学科。
通信工程
通信工程主要研究以数理和通信基本理论为基础的通信工程类专业基础理论、相关的专业基础和专业知识。主要学习通信系统和通信网方面的基础理论，进行通信工程实践的基本训练，使学生具备从事通信设备与信息系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力。培养能够在通信或相关信息技术领域以及信息技术与传统产业深度结合的企事业单位从事研究、设计、开发、运营或管理工作的卓越人才。
通信与网络技术是实施我国工业信息化战略的核心支撑，该专业是北京科技大学行业特色在通信与网络领域的延伸和发展，具有良好的发展态势。于年入选国家级一流本科专业建设点。专业专任教师30余人，95%具有博士学位，包括中国工程院院士1人（双聘）、国家杰青1人、国家优青1人、教育部新世纪3人、中国科协青年人才托举工程入选者1人等其他知名学者，现有教授14人，博士生导师13人、副教授15人。
北京科技大学计算机与通信工程学院主办的第28届无线与光通信国际会议
土木工程
土木工程专业属于工学门类的土木类，是涉及各类建筑和基础设施的勘察、设计、建造、运营与维护的专业。学习包括房屋、桥梁、隧道、铁路、道路、地铁与城市轨道、市政设施等各方面的专门知识。土木工程工作者的任务是根据社会需要创造或者建造一种特定的建筑产品，这种产品可以是简单的构筑物，也可能是巨型的高层建筑、超大跨度桥梁、超深超长隧道。土木工程专业就是专门致力于培养这种产品的设计者、建造者或管理者。
北京科技大学土木工程源自年成立的北洋大学堂，拥有土木工程专业下属的所有硕士、博士学科点，拥有博士后流动站和城市地下空间工程北京市重点实验室。其中的岩土工程、工程力学为北京市重点学科。该专业师资队伍实力雄厚，现有专职教师45人，其中，教授18人。拥有中国工程院院士、国家级教学名师、北京市教学名师、教育部长江学者等各类专家。还有北京市优秀教学团队1个。
参与港珠澳大桥运营期管理养护的技术攻关
矿物加工工程
采矿是从地壳中将可利用矿物开采出来并运输到矿物加工地点或使用地点的行为、过程或工作。本学科为国家级重点学科，经过60多年的发展已形成本科、硕士、博士、博士后多层次的研究型人才培养体系。培养基础知识扎实、富于协同创新、具有国际视野，具备处理矿业及其相关领域复杂工程技术问题能力，能在矿业规划设计、生产经营、投资、教育和科研等单位从事现代化、智能化矿产资源开发利用与保护相关工作的宽口径、高素质工程技术人才。
北京科技大学矿物加工工程专业排名全国前三，是国家工程和优势学科创新平台重点建设学科。年获一级学科博士学位授予权，年被授予采矿工程重点学科，年被授予矿业工程国家一级重点学科，拥有金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室，年进入一流学科建设行列，年进入国家级一流专业。该专业师资队伍教学科研实力雄厚，现有专任教师37名，其中教授15人。拥有中国工程院院士、国家级教学名师、教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、百千万人才工程国家级人选等各类专家。
溶浸采矿实验设备
工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证，由专门职业或行业协会（联合会）、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行，旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。我国自年成为《华盛顿协议》组织的正式成员国，这意味着我国通过工程教育专业认证的专业建设质量和工程教育水平已经和国际标准接轨，这些专业的毕业生可以在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，这为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的通行证。
截至年，北京科技大学已有13个专业顺利通过工程教育专业认证，而且11个专业已顺利通过复评。这是对近年来北京科技大学本科专业建设成效的认可，有利于北科大推进工程教育改革、提高工程教育质量，进一步落实工程教育认证所倡导的以学生为中心产出导向持续改进的建设目标，有利于提高北科大相关专业毕业生资质的国际认可度，为学生提供更广阔的成长与发展通道。
素材来源：北京科技大学
